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在PMP的課程中，除了課本知識，老師也常分享實務上的經驗，常常是一些兩難的情境的抉擇，這都是實務上常會發生的事情，記得老師常說解決問題要找根本原因，作一個好PM要懂得取捨，不能什麼都要，等等實務觀念十分受用。系統方便有任何問題時都可向老師提問，同時可以看到歷史問答紀錄，這部份很有幫助，且老師都是24小時內就會回覆問題，從課後複習>前測>模擬場，這樣的階段性複習，搭配考前的重點筆記，對觀念的加深與熟悉，對於考試記憶很有效果，可以一步步篩出弱點章節，來做加強。先前為同學推薦雅珊老師課程，因老師除了考照技巧，也會分享實務的專案經驗，且老師對學生有問必答，也很感謝老師在PMIS上即時性的回應，幫助很大。...(more)

之前的工作就是專案類型的，但規劃時都是靠自己覺得該怎樣就怎樣的做，從來不知道背後有一套完整且有用的理論基礎。上完課後，學習到了許多想法以及工具技巧，這些都是以往做專案時的盲點。相信之後的工作可以運用這些新知識，不再一份甘特圖打天下了。當初會選擇離家最遠的創新，就是不想只當一個Paper PMP。周老師上課時會不停的用自身在業界上的經驗，結合課本的理論教授給學員。非填鴨式的教育方式，不僅學習到了知識更知道如何應用。推薦給所有想要學以致用的學員。...(more)

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上一份工作即是擔任專案管理師，但當時對於小專案的執行幾乎都是靠自己摸索與請教主管，並不知道專案管理其實是可以運用更適當方法與架構去執行與控管。學習專案管理後，讓我在實務工作上能夠有系統的去思考執行專案工作時應該如何改善。我一開始並不是為了考證，所以在考試前有先試聽過周老師的2小時課程，確定周老師的教學方式正是我所追求的學習實務方法，而非只是紙本上知識，才選擇了創新PMP。我認為創新PMP課程最值得推薦的地方是小組實作與老師課程中所分享的實務經驗。小組實作透過小組討論，讓大家知道自己學習上的盲點並修正自己的觀念，加深學習的效果。此外，老師於課程中分享的實務經驗，讓我們了解專案知識不是死板板的，而是要依不同狀況選擇當下最適當的處理方法。...(more)

我的工作職務並非PM，一開始上課還有課後複習時，單看課本內容真的難理解書中的理論及邏輯，但透過老師上課的實務經驗分享及操作演練，讓我更能理解PMP的概念，不會霧裡看花，我覺得很有幫助。雙系統真的幫助很大，跟著老師建議，利用PMIS專案管理資訊系統去安排備考進度，才能時時提醒自己什麼時間點應該完成什麼樣的進度及目標。練習模擬題庫能讓自己熟悉考試的模式，了解自己那些章節比較弱，再重點加強。配合Tip的解答及歷史問答，理解自己錯在哪及如何改正。「發問」的功能對於備考生來說幫助很大，謝謝老師花許多時間回答問題，讓我釐清很多觀念及修正解題方式。一開始是先透過創新的WBSA課程接觸到一小部分的PMP，之後就決定上完完整的PMP課程，這個課程很值得推薦，課程很活用又有實務操作，不會變成只懂得考試的學生，且有雙系統教學備考起來也較有方向。考試真的要一股作氣，拖越久會讓自己念書動力越來越弱，只要依老師給的進度跟方向走，多跟老師配合多發問，一定能考過！加油！...(more)

創新的課程對我工作幫助很大，因為周老師會講一些實務發生的情境，也會分享她工作上面所遇到的問題，這些碰撞對於擔任PM的我都是很珍貴的教材，也讓我了解了各行各業上面會遇到什麼樣的問題，而我可以用什麼樣的方法來思考出可解決的方式。PMP模擬題庫讓我從不熟悉考題到了解題的技巧要怎麼套在考題上面，我先利用練習場了解自己對每個單位的熟悉度，再利用前測場來知道自己的考試技巧是否熟練，對於情境題是否真的了解，而模擬場就是在訓練真實上場的所有情境(時間、考題)，而且上面的TIP 還有學長姐的發問也是解了很多疑惑是要好好善用的。有問題也可以直接用系統發問，周老師會不厭其煩的回答，真的是很感謝有模考系統。當初發現創新是因為我覺得離我公司近，所以我先去問了上課的一些細節，而且我知道會有實作題，所以我選擇了創新，因為我不想要只是給考題的課程，而是能知道實作到底是什麼做的，如果只給考題那何必花時間上課呢?真心推薦想要了解PM 工作的大家，一定要來創新，除了考試還會有分組實作，課堂上會立刻給予正確的觀念，完全落實了做中學，可以得到的遠比想像的多。...(more)

我覺得創新PMP課程的教學方式無論是對於職場應用或是PMP考證方面，幫助都很大。就像過去我的職場經驗雖然職稱掛的是「編輯」，看起來跟PM沒有絕對很強的正相關，但是其實有太多工作上的事務或是面臨的情境其實都可以利用課程教的理論，以及老師分享的實務經驗來解決，或是讓事情的處理更有效率；而透過課程中老師分享的實務經驗以及實際動手做，也能幫助我這種沒有真正做過PM的人更能進入PMP的脈絡中。我覺得這些跟職場工作較有相關的證照，與過去學生時期考的考試主要以純理論的內容取向很不一樣，因為來學就是希望能幫助自己在職場上能應用上這些技能，所以創新理論與實務兼備的上課方式，就很符合我的期望。因此，我特別推薦不只是為了考試，而是希望真正有學到可以應用在實務的人來上這門課程。我想跟那些和我一樣很容易焦慮的學員說：除了按照老師的指導方法不斷努力，並真正理解理論外，也請一定要相信自己有能力通過考試，當有這樣的信念之下，會幫助自己度過低潮，最後迎來美好的成果！...(more)

因為在PM這方面的工作經驗尚淺，但也因此才會想要透過學習理論方法結合實務應用，加速讓自己在這方面進步成長，避免自己在工作上漫無目的的瞎子摸象或是跌跌撞撞、囫圇吞棗毫無系統跟效率的去執行專案工作；另一方面，在課堂上一些艱深難懂的抽象理論，老師都會透過實際案例讓我們更能加深印象，更快理解理論內容。當初會選擇的原因除了離我之前上班地點很近以外，再來就是我看到網路上很多人推崇這裡的雙系統及非強迫式填鴨的教學；而上完課後，我更覺得這裡遠遠超出我的期待，因為無論是師資、軟硬體設備、上課環境、小班制良好的互動教學都讓我非常願意推薦。請按照學習計畫一步步按部就班地完成，你的努力會完全反應在你的考試成績上，千萬不要抱持著”選擇題可以上場亂猜碰運氣“的危險想法，也不要想說死背考古題就可以通過考試的這種白日夢，因為在PMP實戰的考試當中，題目是變幻莫測的，它考試目的是希望所有來參加PMP的考生們在未來的職涯中，都是可以理解並靈活應用這些方法論且結合實務的人，所以當在面對專案不同複雜程度的問題時，或艱困的環境下，一個好PM如何運用自身專業判斷，善用各種資源、領導團隊走出困境才是這個考試的用意。...(more)

選擇創新是因為小班制，自己本身不偏好大班制填鴨式教學，有到坊間其他單位試聽過，人數太多也比較為填鴨式教學，不適合自己，所以選擇創新。的確人數少也比較可以有機會發問，不懂得可以直接課堂上討論。符合我的期待。如果是不喜歡大班制，自己對自己要求會達到會自己自動念書很推薦創新。老師課程上不會僅用理論教學，會舉例讓我們更容易理解這些未接觸的理論，因為沒有實際應用經驗，確實會對這些論述沒有想法或概念，有例子會讓我更進入狀況。因為PMP考試也都以情境題為主，所以這樣的教學方式是非常受用。題庫幫助很大，畢竟完全沒接觸過考試又長達四小時，必須要有練習才有考試的感覺，有這些練習才讓真正考試比較不緊張。...(more)