今天特別訪問到七月考上PMP證照的台北班學員邱靖娟，請他/她來分享準備PMP證照考試心得與相關經驗。以下是靖娟的背景介紹與訪問摘要： 

姓　　名：邱靖娟
任職公司：中華民國資訊軟體協會
職　　稱：行政管理處處長
課程名稱：PMP 2015年4月25日台北週六班
學習狀況：結業，已於2015年7月考取PMP證照

Q：首先恭喜您考取PMP證照，請分享一下這段時間您的PMP讀書計畫。
A：有關讀書計畫主要依創新幫學員規劃的進度：
(一) 上課期間：每次上課前一定預習、看知識+文章，這樣在上課時對於老師教授的內容會更有印象。每周六上課的8小時一定要集中精神聽課，很累…但是老師的每句話都是重點。課後一定要看複習、作練習場，針對答錯或不太理解的題目做查閱。這期間的基礎有助於總複習。
(二) 結業後：結業後的讀書計畫「總複習→前測場→檢討→模擬場→檢討→考取PMP」。過程真的是這樣，但每個階段投入的時間是因人而異。我自己就是經歷多次前測場、模擬場成績不理想，再一次次針對答錯的題目看TIP說明，再看講義、看書檢討，仍不理解一定要問老師。每看一遍講義、課本、必考重點、做題目時，真的會有更多更深的體會和開竅，但這循環不能無限期，一定要設定目標，心中預設一個考試日期。

偶爾看看同學的學習進度和考試心得會激勵自己堅持下去的，當然這期間周老師的督促和鼓勵非常有有用！

Q：請分享PMP證照考試技巧？（例如，應考時，有沒有甚麼特別要注意的事？作答的時間分配？電腦系統的操作？題目的難易度？得分技巧？臨場注意事項？）
A：PMP考試4小時200題，需要高度專注，因此當電腦開始倒數就要注意答題數和時間，我在200題做完時，時間僅剩5分鐘，最後沒有時間再做檢查。至於題目的描述好像幾乎都是情境敘述，但在做過幾次的前測場、模擬場後，其實無形中已經習慣這種情境題的問法，只是考試時每題都會覺得每個選項的描述都對，所以真的只能運用老師一再強調的刪去法和關鍵字，盡量判斷出最佳答案。另外考試時緊張、腦袋空白、無法判斷的情形多少都會出現，一定要試著冷靜，既來之則安之，依時間分配的速度答題。

Q：創新PMP課程兼具理論與實務的教學，不只為考證，也在乎實務應用，這樣的課程內容設計對您在實務工作上及PMP證照考試上是否有幫助？
A：考試後沉澱回想，上課期間所學周老師經驗豐富的講解PMP課程以及實作演練過程；複習準備考試各階段的歷程，周老師隨時關心回應指導……，創新PMP課程不只兼具理論與實務的教學，同時也輔導考證，在乎實務應用，而老師所傳授的實務經驗就需要由PM們來實際應用。

Q：創新PMP課程除了講師授課之外，還提供PMIS專案管理資訊系統與PMP模擬題庫系統的雙系統教學，您是如何運用這些服務協助您的PMP學習與PMP證照考試？
A：將PMP考試視為專案管理，創新PMIS專案管理資訊系統與PMP模擬題庫系統的雙系統教學，就是協助我做好各個領域的起始、規劃、執行、監控、結束流程，在資源限制下達成專案目標的超好用T&T，善用這T&T讓讀書考試事半功倍。
•PMIS專案管理資訊系統：協助上課、複習、報考、考試等各項進度規劃，依進度執行自我監控，檢視哪些部分需做預防矯正、改善措施等變更管理，並隨時與老師互動、雙向溝通、還有知識+及電子矩陣表的豐富知識庫……。
•PMP模擬題庫系統：讀書計畫QP、QA、QC的最佳T&T，透過練習場、前測場、模擬場，稽核讀書流程是否有效，檢驗是否已達應試程度…

Q：市場上的PMP培訓單位眾多，請問您當初選擇創新PMP課程的原因，上完課後是否有符合您對PMP課程的期待？您是否願意推薦本課程，為什麼？
A：偶然間看到創新PMP課程及教學方式，讓我想來學習PMP，未必要考證。開課後周老師經驗豐富的講解以及小組實作演練過程，有系統、有邏輯、有步驟的將PMBOK架構於腦海，這正是工作實務需要觀念與做法。在這除了求知識、學經驗，也能考上證照，很樂意推薦有志者來學習。

Q：您對創新PMP課程或老師的任何建議？
A：創新PMP課程安排及周老師教學與輔導，讓我工作之餘同時樂於學習，這是個很好的學習經驗，謝謝周老師！謝謝創新！

希望針對創新舊生能有更多更實質的學習優惠，鼓勵大家保持學習動力。

Q：最後，請對有心學習一套完整理論知識的學子們，給予您過來人的指引分享；也請幫正努力準備PMP考試的學員加油打氣吧！
A：學習過程難免會遇到瓶頸，當進度無法前進時，稍微放下筆記、講義、課本，再繼續時會有不同的體會，保持天天有進度，一定會達成目標！