今天特別訪問到十月考上PMP證照的台北班學員沈俊年，請他/她來分享準備PMP證照考試心得與相關經驗。以下是俊年的背景介紹與訪問摘要： 

Q：首先恭喜您考取PMP證照，請分享一下這段時間您的PMP讀書計畫。
A：
1. 課程結束後，總複習一次，即利用前測場使自己掌握各流程群組及知識領域。
2. 前測場從70幾到80幾需要花費一些力氣，此階段最容易失去耐心。
3. 前測場過了80，一切都很順利了，以模考場練習考情境題的感覺;必考重點來看它實際出題的方向。
4. 考試前不間段的複習流程ITTO整理表，此時會發現，自己在之前檢討考題時，已經將這些流程一點一滴的刻畫在腦袋中了。

Q：請分享PMP證照考試技巧？（例如，應考時，有沒有甚麼特別要注意的事？作答的時間分配？電腦系統的操作？題目的難易度？得分技巧？臨場注意事項？）
A：
1. 下午一點台北場，若提早到時有空的電腦座位，就可以開始考試。
2. 進考場前，若有需要衛生紙，可以先跟監考人員拿，它會提供兩張;考場內不會太冷。
3. 考題介面是中文在上、英文在下(和模考系統相反);沒有滾輪拉卷軸功能(需手動);英文題目卷軸拉到最下，才能點選下一題。
4. 考題並沒有和模擬場完全一樣的;大概有十題和必考重點一模一樣。
5. 情境題非常多(一半以上)，幾乎都會問PM下一步該怎麼做，而較難、較長的情境題分佈在前面(約前五十題);五十題後，難易度及解題感覺和模擬場相近。
6. 變更控制考很多(約1/5)，變更控制的知識+文章一定要看到爛熟。

Q：創新PMP課程兼具理論與實務的教學，不只為考證，也在乎實務應用，這樣的課程內容設計對您在實務工作上及PMP證照考試上是否有幫助？
A：
一個知識體的學習，最重要的，當然是希望他能在實務上幫助我們工作更加順利，然而在考試上，這種實務性的教學方式，更能督促我們思考，假如我們是PM，遇到該種情境，我們會怎麼做，這也正是目前考題的趨勢。這種兼具理論與實務的教學，不只在工作上，對現在越來越多的情境式考題，都有相當程度的幫助。

Q：創新PMP課程除了講師授課之外，還提供PMIS專案管理資訊系統與PMP模擬題庫系統的雙系統教學，您是如何運用這些服務協助您的PMP學習與PMP證照考試？
A：
PMIS專案管理資訊系統在學習專案管理上提供非常大的用途，尤其對像我這種之前沒有太多專案相關經驗者，PMIS在我腦中建立了雛型，使我不至於在學習時只是紙上談兵。

PMP模擬題庫系統更是在我準備考試上扮演重要角色，我利用前測場熟習知識，利用模擬場練習解題，若沒有這個系統的輔助練習，我覺得我將無法在四小時內完成考試。

Q：市場上的PMP培訓單位眾多，請問您當初選擇創新PMP課程的原因，上完課後是否有符合您對PMP課程的期待？您是否願意推薦本課程，為什麼？
A：
我當初選擇創新是因為被他一句:理論、實務、證照兼具而吸引，在實際上課過程中，我發現課程除了做到這幾點之外，知識傳授的扎實度，更是令我感到驚喜。在此絕對不會為了實作而將知識體淺顯帶過，反而更重通透。我強烈推薦此課程，因為在上課的過程中，你真的會逐漸體會，什麼叫理論、實務、證照兼具的上課方式。

Q：您對創新PMP課程或老師的任何建議？
A：
真的非常感謝老師上課的仔細講解及課後的發問系統，再多問題老師都能在一天內回覆完，讓我感覺即使課程結束，老師還是像家教一般地提供非常完善的指導，非常感謝老師。

另外也希望創新能夠提供更多的優惠的課程給PMP舊生以累積PDU。

Q：最後，請對有心學習一套完整理論知識的學子們，給予您過來人的指引分享；也請幫正努力準備PMP考試的學員加油打氣吧！
A：
課程結束後，絕對先做前側場，最多前測場前再做總複習一次，不要再多，不管當時覺得自己準備的如何，先上前測場再說。不要再多，是因為講義一本這麼厚，一直去讀它一定會覺得自己還沒準備好，跨出前測場的第一步，就會看到準備考試的方向，大家加油!!!